各行各業裡,要保有自己的優點與長處,同時也要帶著學習欣賞它人的角度。
每個學生其實都是不一樣的,而養成學生的個性與品格,原生家庭及後天交友,都會相互的影響。
歸納成以下五點:
(一)知識學術的指導(二)技術的指導(三)性格的指導(四)價值的教育(五)生命的教育
價值教育裡要學會從眾多事情裡學會排序優先順序;在生命的教育裡學會欣賞他人的好。
這四點與第五點說起來挺簡單,但要執行起來卻不容易。
而知識學術與技術是靠著(1)記憶(2)理解(3)整合;後續等自己真的「想要」了,這些其實可以很快就追上的。
每個人的背後都有一個故事,而自己的生命故事會養成不同的性格;沒有對與錯,但要知道在什麼狀況下得以發揮你的性格。

現在科技發達,很多學生在小時候都有手機,但整天一直玩手機,與其不停的唸,久了被忽略,還不如帶他們去攀岩,潛水;攀岩總不能一邊攀岩一邊玩手機吧?(那可能會摔下來);潛水總不能一邊潛水一邊再打手機吧?(那手機一定會壞掉)!

教育是一門學問,要懂得適時的拿捏,進與退的技巧,以及要懂的智慧的運用,硬碰硬只會讓自己更氣,且雙輸。

雙贏是要懂的溝通,學生很難教也可以很好教,過往一切都會成為你往後的養分。

個別課、團體課、家庭、班級經營、甚至到未來的社會,「關係」是非常重要的,「要有紀律,也要有愛」,學會彼此相互尊重、禮貌、與誠實。是比任何方面還重要的!

我給予自己責任是免於您們多走冤枉路,多關心聆聽不同的聲音,多觀察與注意,多溝通與協調。而學生的責任要懂得思考與感恩,現在自己所能擁有的外在條件,都是來自於父母與很多人的付出,成年後有很多選擇,或許您離開校園了,但您的人生您要懂的為自己負責。