嘉容老師的寶貝學生:妞妞

她是妞妞,從四歲來工作室找 Wiwi 老師和嘉容老師上課!很多人會很好奇,四歲小朋友的音樂課到底要上什麼呢?

小妞妞見到嘉容老師的時候,我記得是 2011 年的聖誕節前一個禮拜,第一次見到嘉容老師,就超級大方地跟我說,『您好,我叫妞妞,我今年四歲』嚇了嘉容老師一跳,第二堂課上課,就送來一張卡片,讓嘉容老師超級感動,至今都保存著妞妞的卡片!

小妞妞來到工作室對任何會發出聲音的東西都充滿好奇,鋼琴按一按,電子琴摸一摸,方塊音樂打一打,直笛吹一吹,但是四歲小朋友不論年齡和理解力以及持續力都有所不同,如何讓她能保有對學音樂的熱情與興趣,又可以讓她們有效地慢慢學習到東西,這點不是每個老師都可以完整地做到。

嘉容老師覺得初學者,又是啓蒙學生,年紀又很小的小朋友,課程一定要妥善地安排,才可以真的幫助到他們,一開始嘉容老師跟妞妞上課的時間,以一次半小時為限,並且在半小時的課程內,有彈奏,和打節奏。慢慢的妞妞常常到半小時後還不想下課,所以開始拉長時間,到一次一小時,而在一小時的課程裡,妞妞會加入彈奏、唱遊、樂理、節奏四大課程!

妞妞的個性很大方也很有禮貌,一般的小朋友通常來到工作室,初期都會比較害羞,而妞妞每次來到工作室,看到 Wiwi 老師或是他的學生總會很有禮貌地跟大家打招呼,才開始上課,每次一上課,學到新的曲子,會彈的時候,總是好開心!常常衝到 Wiwi 老師那間要表現給大家聽!嘉容老師非常讚賞她樂於與大家分享任何東西,不只是音樂而已的舉動!

不過另一方面也因為妞妞很活潑,所以要如何把她的心慢慢地靜下來坐在鋼琴前面,而且可以學到東西呢?這點也讓嘉容老師仔細想過,所以在上妞妞的音樂課時,這個時候我就不是妞妞的老師了,我是妞妞的同學,嘉容老師把自己也成為四歲小孩,跟她一起學習,用競賽的方式,妞妞專心度提高很多,慢慢懂得怎麼坐在鋼琴前面,也知道音符的位置,這半年多來我看到妞妞的進步,我非常開心!

而節奏的部分,任何 3/4 拍和 4/4 拍的節奏,她都可以打出來,嘉容老師在這方面的訓練也是從一小節,兩小節,三小節的慢慢拉長。甚至也會畫出全部的休止符告訴嘉容老師休息幾拍。

而唱遊部份,嘉容老師在每堂課前會先計劃好學習的重要曲目,如:瑪利有隻小綿羊、兩隻老虎、小叮噹或是高音譜記號或低音譜記號的歌,讓妞妞聽完後,帶領妞妞唱而嘉容老師一邊彈奏,再教導曲目裡面所學到的新節奏,讓妞妞學習,寫出來,劃出來,打出來後,在進行彈奏,這方面妞妞越來越棒了噢!這是在教妞妞小叮噹曲目時,所教的節奏,而妞妞馬上學會在寫給嘉容老師看噢!

妞妞媽媽是個很好的家長,每次都讓妞妞來自己上課,所以妞妞會反應她自己的個性,而媽媽總是會在下課前在樓下等著,也會關心今天的上課狀況,讓小孩子完全自主地學習,嘉容老師也會用 Line 傳每週上課的照片或是小影片給妞媽媽,不知不覺中嘉容老師手上就有好多妞妞上音樂課的照片,也算是為妞妞的成長作了記錄!

妞妞繼續加油噢!妳真的很棒~~

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