《生活就是學習-1》談教育

我國近年開始許多報章雜誌以芬蘭教育為題,對許多芬蘭中小學教育的採訪及系列報導,盼對芬蘭教育更深瞭解,有助我國教育之改革,讓我國的學生有機會接受更優質合理的教育。

上台緊張

《上台緊張怎麼辦?》

無論是演講、演出,是第一次都會緊張。

如果您要問我:「老師,那您現正會緊張嗎?」我的回答會是:「有充足的準備,每一次上台都是一種機會與肯定;您要先享受,才能散播出您要傳遞的東西。」

從緊張到享受是一個很大的轉變過程

《休止符是一種節奏、音樂》

教學中常會遇到學生搞不清楚休止符這個符號真正的用意在哪?
學音樂的都知道休止符是「休息」,
但極少數人會正視它為「音符」。

《如何選擇適合的老師?》

一直以來,秉持著一股信念:
「樂器的價值在於使用者、學習者。若您完全不會吹、不會彈、也不練習,買到最貴演奏級樂器,史丹威鋼琴,也是完全失去價值。」

《指法不是簡譜、學音樂要看五線譜》

教學學生多年,觀察到許多初學學生或已學習樂器很長一段時間,仍然不大會看譜,或是根本不想看譜;深入了解,是他們的看譜能力不足。當看譜速度變快時,相對的練琴時間也會縮短許多。
「要確認所花時間在練音樂,不是在找音。」

《五個字請牢記、效率翻倍!》

  無論學什麼樂器,最重要的就是練習!
同樣是在練習,為什麼有的學生進步飛快,有的學生卻停滯不前?或許練琴方法出了問題,如何提高練琴效率?

學音樂恐怖術語

每年一次術科考試,考生們開始快速死命的背每個術語,就怕考出來,不知如何填答案!被扣,事先有標準答案的題目,會隱隱作痛!是不應該的。

休止符 × 紀錄拍子 × 級進與跳進 × 三和弦 × 旋律

好久,沒有「M」牌音樂講堂了,進入第八堂了喔~
今天要介紹蠻多的,分別有:休止符、紀錄拍子、級進與跳進、三和弦、旋律等。

記譜法

我們可以透過文字來表達情感跟溝通,音樂也是如此。記譜法(notation),是某種紀錄音樂的系統。如果特別的音高或節奏,也可以透過此系統來表達,讓練習者、更加清楚。