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《喔米 O*Mi 可以做什麼？ 婚禮主持＋演奏》
常常受邀演講，婚禮主持倒是第一次！
為了好友，義氣相挺
心得很多，婚禮主持＋演出，也是客制化的一種，記得我跟北商學生提過的，現在客制化商品或服務，越來越符合大眾的需求。
整理教學影片
整理了一下幾年前的教學影片，現場拍攝，除了給予學生臨場緊張感，也能讓學生回家多練習，我覺得大家在家自我練習時也可以這麼做試試看，這個機器只是手機和腳架，當你錄起來後，你可以不斷的檢視，再要求進步。
用文字來觸碰每一個人的心
期待與你們分享，我真的很努力在寫也還未結束，心目中的棒棒人已經有名單，之後我會好好的邀請各位教授們！
謝謝🙏
這不只是一本教育，也是在談怎麼樣面對世界的變化。
心理層面要如何調整，堅持下去夢想、莫忘初衷的一本書。
《學校沒教的事～讚美》-6
要讚美時，一定要先懂的觀察，好的讚美是具體的讚美，具體的讚美才有說服力與影響力。
身邊最親密的人，往往也是最容易被我們忽略的人。對於家人，我們應該心懷感謝，但卻很少表達出來，我們讚美家人是最沒有目的與企圖的，但另一方面讚美家人其實是最困難的。
《學校沒教的事～什麼是好老師》-5
老師並非全能，但生活經驗的累積、對理想的追求、對萬物的追求與熱情，需要具備好奇與學習動力，才足以跟上孩子學習的渴望與追逐，進而打破教室局限的窄牆，把整個世界變成課本，讓孩子每天、隨時都在生活中學習。
給孩子直接接觸『各種不同領域真實人事物的良好典範』，每個人的人生經歷就好比是一本書，有所憧憬的活教材，增加孩子的視野與生命的價值。
《學校沒教的事～家庭教育》-4
早期的教育一定要以「品德教育」為優先才是。
但，反觀現在的父母，雖然更重視孩子的早期教育，但著重在「知識的教導」上，如：懷孕聽 ABC，或給肚中的胎兒聽貝芬多或莫札特。小孩出生後，年紀很小就開始補習或接觸許多才藝，為的就是「不要輸在起跑點上」。這些不是說不好，事實上若能提早啟發孩子多方面的興趣，也是具有價值的。